【導(dǎo)語】圍棋是一項高雅的競技運動,也是一門藝術(shù)、一種文化。因此,圍棋的精神、品格對于棋手來說尤為重要,下棋的人首先要講究弈德,在棋藝進步的同時,還要提高自身的品格與修養(yǎng)。

　　孩子學(xué)圍棋多大合適?

　　要4歲開始學(xué)圍棋比較合適。一是因為:4歲是幼兒形狀知覺形成的關(guān)鍵期,圍棋千變?nèi)f化的棋形(見文后圖)是最有利于促進與鍛煉孩子形狀知覺的形成。二是因為:人的大腦在3周歲后基本已經(jīng)發(fā)育了60%,到12歲的時候發(fā)育能達到90%以上。

　　學(xué)習(xí)圍棋能提高計算力嗎?

　　圍棋從入門開始就接觸數(shù)氣、數(shù)目、棋子價值計算、大小判斷、形勢判斷等等,孩子在學(xué)習(xí)這些圍棋知識時,會從開始算一步、兩步,發(fā)展到以后能算幾十步,在這個過程中當然能顯著提高計算力。

　　學(xué)圍棋能提高兒童注意力嗎?

　　圍棋有“千古無同局”之說,其無窮無盡的變化以及相生相克的哲理會帶給孩子新鮮的趣味感,在充滿趣味的學(xué)棋中,孩子的注意力將在不知不覺中從10分鐘、20分鐘延長到1小時、2小時。

　　兒童學(xué)圍棋能提高學(xué)習(xí)成績嗎?

　　學(xué)習(xí)成績的好壞取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個注意力集中時間長、思考有深度、能夠舉一反三的孩子,學(xué)習(xí)成績自然會很好。而系統(tǒng)的棋類培訓(xùn)恰恰能顯著提高少兒的思維嘗試和注意力持續(xù)集中的時間。

　　兒童學(xué)圍棋有助于孩子的創(chuàng)造力、應(yīng)變力嗎?

　　棋類運動是*自在、沒有約束的天地。圍棋對弈中隨時隨地體現(xiàn)著“水無常形,兵無常法”的道理。對弈中需要根據(jù)不同的局面來制定不同的策略來處理,這些思考時時都在鍛煉著對弈雙方的創(chuàng)造力和應(yīng)變力。

　　兒童學(xué)圍棋能鍛煉孩子的挫折感和意志力嗎?

　　圍棋是開發(fā)智力的工具,大家都知道圍棋可以開發(fā)智力,培養(yǎng)性情,增強邏輯思維能力,但同時圍棋也是挫折教育的一種手段,圍棋是個很殘酷的競技項目。雖說在游戲中開發(fā)孩子智力,但一盤棋下來不是輸就是贏,對孩子的身心,尤其是心里承受力是極好的鍛煉,因為以后社會的競爭越來越激烈,而現(xiàn)在的孩子家境一般都比較好,很少經(jīng)歷失敗和挫折,讓孩子從小在競爭的環(huán)境中成長,在老師和家長正確引導(dǎo)下,正確面對輸贏。這些對孩子的將來是很有幫助的。

　　幼兒學(xué)圍棋的好處很多，但對幼兒圍棋入門，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便于孩子在學(xué)圍棋中掌握和理解，使孩子在學(xué)圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。

重慶一弈學(xué)苑教學(xué)特點-專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，擁有標準化兒童教育體系，自主編寫普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習(xí)題冊。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，課程與活動、比賽相結(jié)合，教學(xué)形式豐富。